Proposta Pedagógica
Três pilares que constroem
conhecimento de forma múltipla.
Espaço como terceiro educador, documentação pedagógica e repertório da criança: esses são os três pilares que orientam o dia a dia das nossas atividades.
São eles que possibilitam à criança o desenvolvimento de habilidades, o aprendizado e a construção de sua relação consigo mesma, com os outros e com o mundo.
Abaixo você conhece mais sobre eles e nossa proposta pedagógica.
*A proposta pedagógica da AVIVA está alinhada aos objetivos da Base Nacional
Comum Curricular – BNCC do Ministério da Educação.
Escola Sociointeracionista
Abordagens pedagógicas mundialmente reconhecidas.
Na AVIVA, unimos o melhor da teoria sociointeracionista de Vygotsky e das propostas de Reggio Emilia e Emmi Pikler.
A partir desses referenciais, desenvolvemos uma abordagem que valoriza a interação, a escuta atenta e o trabalho coletivo – criança, escola e família – como formas de incentivar o desenvolvimento das múltiplas potencialidades da criança.
Espaço como Ambiente Educador
O meio influencia na construção do conhecimento.
Por isso, todo o ambiente é preparado com base em três aspectos: ético, estético e poético. As propostas realizadas também são expostas nas paredes da escola.
Tudo é planejado para despertar na criança a curiosidade de descobrir o mundo e a sensação de pertencimento. É o espaço de mãos dadas com o educador.
Documentação Pedagógica
Registrando o desenvolvimento da criança.
Para documentar a evolução dos temas propostos em sala e as construções realizadas, usamos narrativas, fotografias, exposições, portfólios coletivos e amostras dessas produções. Ao revisitar o processo, as crianças refletem sobre suas aprendizagens e ampliam os seus conhecimentos, enquanto a família também compreende a beleza da caminhada rumo ao conhecimento.
Repertório da Criança
A criança como ser histórico e social.
Cada criança é única. Por isso, respeitamos a sua individualidade, diversidade de experiências e valores do seu cotidiano familiar.
Por isso, desenvolvemos uma escuta atenta e ativa, que observa atitudes, gestos, movimentos do corpo e sentimentos, que investiga suas necessidades e potencialidades.
Cantos de brincar e elementos de largo alcance
Brincar é a parte mais importante da infância.
A criança aprende brincando. Na AVIVA, diversos espaços temáticos são criados para desenvolver autonomia, senso de escolha e para que a criança possa decidir onde brincar. Elementos de largo alcance – como caixas, fitas, botões, retalhos, tintas, etc. – também integram o processo. Eles são propiciados para que a criança descubra de forma natural novas habilidades, aflore a imaginação e a criatividade.
Inglês
Aprender um segundo idioma desenvolve habilidades.
Também é brincando que as crianças ampliam repertório, exercitam a oralidade, mergulham no universo da língua inglesa. Por meio de atividades lúdicas, alinhadas à proposta pedagógica da AVIVA, aprendem o idioma em aulas ministradas integralmente em inglês.
Atividades Extras
Além dos projetos, nossa proposta pedagógica oferece atividades extras que, por meio de diferentes linguagens e estímulos, contribuem para a criança construir sua relação
com o próprio corpo, com o outro e consigo mesmo.
Atividades Extras
Além dos projetos, nossa proposta pedagógica oferece atividades extras que, por meio de diferentes linguagens e estímulos, contribuem para a criança construir sua relação
com o próprio corpo, com o outro e consigo mesmo.
De forma lúdica, as crianças explorarão o idioma diariamente, ampliando o repertório e a oralidade. Por meio da brincadeira, as crianças consolidarão os aprendizados, contextualizando suas vivências aos projetos pedagógicos da AVIVA.
A prática favorece a concentração, melhora o aprendizado e desenvolve agilidade, velocidade, forca, resistência, equilíbrio e coordenação.
Pela dança, a criança ganha consciência do corpo. A expressão corporal, aliada à emoção e à técnica, desenvolve a sensibilidade, criatividade e musicalidade.
A atividade reforça a autoestima, empatia, memória, consciência corporal e o raciocínio. É oferecida em parceria coma companhia de teatro Laço de Abraço.
De forma lúdica, as crianças explorarão o idioma diariamente, ampliando o repertório e a oralidade. Por meio da brincadeira, as crianças consolidarão os aprendizados, contextualizando suas vivências aos projetos pedagógicos da AVIVA.
A prática favorece a concentração, melhora o aprendizado e desenvolve agilidade, velocidade, forca, resistência, equilíbrio e coordenação.
Pela dança, a criança ganha consciência do corpo. A expressão corporal, aliada à emoção e à técnica, desenvolve a sensibilidade, criatividade e musicalidade.
A atividade reforça a autoestima, empatia, memória, consciência corporal e o raciocínio. É oferecida em parceria coma companhia de teatro Laço de Abraço.
Todas as atividades extras podem ser contratadas pelas famílias da escola.
Confira como acontecem nossos Projetos Pedagógicos.
Na AVIVA, as crianças aprendem por meio de projetos. A sua construção, envolve o professor, a criança, o espaço, as formas e a imaginação.
